本校配合教育局的方向，以「運用資訊科技進行互動學習」，加強課堂互動，持續提升學與教效能。


為了裝備學生使用資訊科技的能力，本校在一至六年級設正規的電腦課，課程的目標是讓學生掌握電腦的基本操作及對電腦的應用有所認知，懂得使用一般電腦軟件來處理文書、圖像、數據，製作簡報、影片及網頁，並利用互聯網通訊、發表意見、搜集資料及自學等。除了操作電腦的技能外，本校積極協助學生提升資訊素養，包括教導學生尊重知識產權，為學生制定「自律使用電子產品承諾書」，舉辦「正確使用互聯網」講座等，以培養學生使用電腦的正確態度。

為配合STEM教育的發展，電腦科持續優化課程內容，於六年級加入編程教學，發展學生的編碼能力，提升學生的邏輯思維。為配合STEM教學活動的需要，電腦科與常識科及數學科進行跨科協作，調適課程內容，裝備學生所需的知識和技能，進行STEM學習活動。

在其他科目的日常教學中，本校亦鼓勵教師適當地引入資訊科技，重點不在於演示教學內容，而是促進互動學習，提高學生的學習成效。2015/16至2017/18的學校三年發展計劃中，本校重點加強資訊科技教學，促進師生及生生在課堂上的互動。我們以高年級數學科作起步點，在課堂上運用平板電腦教學。現時，平板電腦教學已推展到不同科目及不同年級。在以平板電腦輔助教學的課堂中，學生比以前更積極投入學習，大大提升了學習的效能。

除了正規的課程外，本校於課時內課外活動設有五年級「編程班」，另於各班設立「IT大使」，負責協助管理課室內的資訊科技器材，增加學生操作資訊科技器材的機會。本校亦通過「資訊科技獎勵計劃」，鼓勵高小學生挑戰自我，主動學習，提升其運用資訊科技的能力，培養終身學習的態度。